Refleksioner

I Fællesmål 2009 under ”Slutmål for faget matematik efter 9. klassetrin” står der, at eleverne i forbindelse med Matematiske emner skal være i stand til, i arbejdet med statistik og sandsynlighed at ”læse, forstå og vurdere statistik og sandsynlighed i forskellige medier”. Derudover skal de kunne ”forbinde sandsynligheder med tal vha. statistik, enkle kombinatoriske overvejelser og simple modeller”

Med udgangspunkt i dette valgte vi at oprette et lærerigt frirum hvor målet er, at elever skal lære samtidig med at de har det sjovt og hygger sig med hinanden. Vi har hovedsageligt taget fat i det traditionelle brætspil Backgammon, som udover at indeholde en hel del strategi også giver eleverne mulighed for at behandle emnet sandsynlighed på en forhåbentlig mere interessant måde. Samtidig giver inddragelsen af spil, både fysiske brætspil og onlinebaserede internetspil, større mulighed for at stimulere elever med forskellige læringsstile. Specielt "røre- og gørebørnene" bliver her udfordret på de rigtige punkter.

Overni er de deciderede opgaver omhandlende sandsynlighed, mere

Meningen med hjemmesiden er, at den kan bruges som supplement til den traditionelle undervisning. Lærervejledningen er nem og overskuelig hvilket gør, at hvilken som helst underviser vil kunne benytte hjemmesiden i undervisningen uden større forberedelse og introduktion. Det kan bl.a. være et nyttigt værktøj til eventuelle vikarer. Samtidig er det en mulighed for eleverne at arbejde selvstændigt eller i mindre grupper med stoffet uden at læreren hele tiden er over dem.

Hvis eleverne virkelig gider at sætte sig ind i taktikker og sandsynligheder bruge tid på at afprøve forskellige strategier vil de ofte have stor fordel overfor deres modstander. Netop denne mentalitet synes vi er vigtig, at eleverne besidder da vi mener, at det også vil kunne gavne dem i andre aspekter af livet.